姓名：喻铃鸥
职位：语文教师
毕业院校：毕业于遵义师范学院
个人理想：用心去爱每一个孩子，用行动影响每一个孩子。成为孩子们的喜爱的良师益友。
 
你是天边那道美丽的彩虹
 
2018.8.23一个特别的日子，这一天我和孩子们相遇了。不觉已经和孩子们相识、相处快一年了。我忘不了与孩子们初见时那一声声甜甜的老师好；忘不了为期一周的适应课给我带来的“手忙脚乱”；忘不了无数孩子在学习拼音时，为它掉过的眼泪；更忘不了孩子们在我们彩虹班里的一个个成长故事…… 彩虹有赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，而我们班的孩子就像那一道道彩虹，有着自己独特的色彩。也都在努力散发着属于自己的光芒！
朱皓天，一个今年开学才转到我们班的孩子。因为之前体验课的表现，让所有老师对这个孩子记忆“深刻”。我也不例外在和他相处的过程中，我深深地感受到了朱皓天带来的巨大“威力”。上课注意力不集中，做任何事情坚持不了5分钟，老师说他，他不乐意时还会顶嘴。这样的情况让我很是头疼，于是我开始和他的家长沟通他的情况。在和他家长的沟通中了解到，孩子本身就比较调皮而且比较多动，再加上基础比较薄弱，所以在学习上对自己很不自信。在了解到了孩子的情况后，我换了一种对待孩子的态度，尝试着从其他角度发现他的闪光点。果然，这样的相处模式之下，我发现了朱皓天不一样的一面。在他看似坚硬的外壳下，其实住了一个“暖宝宝”。 记得有一次，在带孩子们吃饭的过程中，我的胃突然疼到不行。晚饭吃完后，朱皓天飞快地跑到我的身边伸出他那只胖乎乎的小手对我说：“老师今天我牵您吧！”我不解得问：“为什么呀！”朱皓天告诉我：“因为平时都是您牵我们，今天您不舒服，所以今天换我来牵您！” 还有一次吃饭时，为了鼓励孩子们多吃一点肉，我对孩子们说：“今天的鸡腿好好吃，我还想吃呢。”这时坐在我对面的朱皓天默默地把他的鸡腿夹到了我的碗里。我惊讶地问：“这么好吃，你不吃吗？”朱皓天回答我：“我也喜欢吃呀，但是老师喜欢，我想把我的让给老师。” 这些虽说是看似微不足道的小事，但是于我而言却是发自内心的感动。对比朱皓天之前的表现来看，他能做出这样的行为，我必须要在班里狠狠地表扬他，为他树立起一些自信。在这样的鼓励下，朱皓天在现在的学习中有了很大的进步。现在的他更懂礼貌了，作业能独立完成了，相信继续努力一定能够取得更大的进步。 在我眼里像朱皓天这样的孩子就犹如彩虹里的橙色，快乐、阳光，给我们带来无限的正能量。虽然现在他的成绩还不是特别理想，但是他用自己一点一滴的行为在影响着身边的孩子们。
和朱皓天完全不一样的，是我们班的张荣添。在和张荣添的相处过程中发现他是一个特别希望老师鼓励的孩子，但是他经常犯错误，犯错以后认错特别快，却总是不改正。这样反复了多次，我实在“忍无可忍”了。于是我把他叫到办公室和他好好谈了谈。当我问到为什么每次都说要改正却又不改正时，他的回答让我惊呆了，他说因为老师说要惩罚，但是老师不会惩罚。从那一刻起，我意识到了这个问题，我应该说到做到。同时我也一瞬间清楚了怎样才能“治”住张荣添这样的孩子。对待孩子们不是只有鼓励，而是应该严慈相济。从那以后我对他的要求提高了，对他也更加严厉了。果然和我预想的一样，张荣添上课的状态像换了个人似的，在成绩方面也开始突飞猛进了。 张荣添这样的孩子在我的眼里就像彩虹的红色，热情、开朗、性格外放。只要好好加以引导，一定会收获你想要的效果，一定会让他们取得很大的进步。
彩虹班里不同色系的“小彩虹”还有很多很多，发生在每一道“小彩虹”身上的故事一下子也说不完。未来还很长，只愿未来的日子里我们能一起努力，朝着梦想的方向，迈步向前。相信，总有一天，你们能创造出属于自己的那一道亮丽的风景线。