在父亲节这样特殊的日子里，迎来了安顺阳光未来学校每周的开放日，每个父亲都带着自己的孩子们来到学校参加活动。
当父亲节遇上校园开放日，会有怎样的惊喜呢？
安顺阳光未来学校为了进一步做好心理健康教育工作，把握学生心理健康状况，加强学生心理危机的精准识别和干预，我校开展了线上学生3~7岁气质测验（PIQ）活动。
儿童气质测验把儿童的情绪和行为分离出九个相对稳定的维度，它们分别是活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、心境质量、坚持性、注意分散度、反映阈限这九大维度。
通过测验可以帮助父母根据孩子的气质特点，提出合理的期望、要求，寻求适合孩子的个性化教育方式，实施针对性的教育引导。
本次测评使用线上学生3~7岁气质测验（PIQ）系统，通过家长与学生共同完成测评，家长可以通过测试报告结果，了解自己孩子的气质特征，并帮助家长更了解适合孩子的教育方式，协助他们有效地学习和健康成长。
即将步入小学的同学们来到各自分配的班级，聆听阳光特色幼小衔接课堂。课堂上看到学生们专注的眼眸，听到学生们踊跃地回答问题，感受到这积极昂扬的班级气氛，在不知不觉中被课堂所感染，也沉浸在知识的海洋里。
在阳光特色幼小衔接课堂的学习中培养学生良好的生活习惯与学习习惯，搭建好衔接阶梯，帮助幼儿顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡。
与此同时，安顺阳光未来学校开展了小升初衔接活动，提前“预热”初中生活，实现小学与初中的平稳过渡与衔接。
优质的阳光体验课，专属的个性方案，让六年级的孩子们，对自己目前的学习情况进行了回顾与反思，找到了前进的动力与努力的方向。孩子们感受到了与小学时期不一样的学习方式，也了解初中的学科知识，让孩子们对自己的初中学习充满了信心。
刘昌龙校长对初中部课程设置及学生培养路径规划进行了全面地阐述，让家长对孩子的学业规划有一个更清晰的了解。
小升初衔接活动，让学生们感受到了中学知识的深度与广度，在憧憬与向往之余，孩子们努力目标更加明确，学习热情得到了提升，对即将启航的初中校园生活充满了期待。
此次开放日活动校外家长广泛参与，安顺阳光未来学校为家长们提供了全方位地展现学校的教学常态和师生的精神风貌的机会，使其更加深入了解安顺阳光未来学校教育理念及校园文化，从而更好地搭建起社会、家长、学校间的沟通平台。
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