为进一步落实“双减”政策，让孩子从传统的考试模式中“解放”出来，安顺阳光未来学校小学部结合开设的音乐、体育、书法、国学等学科课程，探索了更有效，更有趣，更好玩的期末评价方式，游戏闯关替代考试，家长评价替代教师评分，结合学生体验式的综合评价，更全面科学地评价学生的学业情况，激发学生的学习积极性，让他们成为“乐学族”，让孩子的童年更加纯真烂漫。
 

研学不是玩乐，而是课堂的延伸，更是学校教育和校外教育衔接的创新方式。通过言传身教、活动设计浸润孩子，让他们变得更有爱心，更能够和别人分享,更有集体主义精神，同时也培养孩子永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
 

学科快乐游考

音体美趣味“游考”，是一次尝试，更是一次革新。它不仅将学科知识、实践技能渗透于各项游戏情景之中，而且考查孩子们的观察力、创造力及弹跳能力，寓考于乐，让孩子们切实感受到学习的趣味，收获的快乐。
 

我是小小书法家

遒劲有力，隽永俊秀，细腻丰富，清新率真。汉字因书写而传承，文化因传承而灿烂。书法课是安顺阳光未来学校小学部的特色学科之一，书法不是简单的写字而已，背后更多的是对学生写字习惯的培养以及对字形结构的理解和探索。本次活动家长进入到书法考场，直观地了解阳光未来的孩子们书法的体系学习，及写字的诸多细节，也让家长在之后培养孩子写字有了更深层次的思考和体会。

素读国学经典，展示文化魅力

国学是中华民族上下五千年传统文化沉淀的精华，是中华民族汲取不尽的力量源泉，是每一个中华公民应该具备的基础文化素养。安顺阳光未来小学部以国学为特色课程，就是为了从中华传统文化中汲取精华，让孩子从小沁润在优秀传统文化中，以国学立德，以德养身，以德立身。
 

本次大闯关将学生从枯燥乏味的识记练习中摆脱出来，凸显个体的生活感受、情感体验、实践行动在学习中的作用，发扬直接经验对于间接经验的价值，使学生的主动性得以彰显，真正成为学习的主人，很多同学闯关后都高兴地告诉老师：“太好玩了，老师我还想再考一次！”