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如何写作记叙文,一直是不少同学头疼的问题。写作的道路,其实也是追求灵感的过程,只有善于思考,善于观察,才能捕捉到灵感。且看初一(1)班张飞鸿同学如何在生活中寻找自己的创作灵感!
“要以记事为写作的主体。”老师拍着桌子这么对我说。如此想来,不会叙事的我,也是很无奈啊。 回想当初,我也是写作一霸,原因也仅是我善于发现事件的主要过程和感受,那时的我,毫不夸张的说,写作叙事完全不在话下,落笔可成章。 但看如今,我竟一点也不会记事作文了,我的眼睛能发现的写作素材越来越少。百般无奈,开始尝试着写一写抒情散文,写着写着,竟忘记了练习我的记叙文。犹如此刻,我渐渐觉得生活无事可寻,无处可觅。于是我闭上双眼,渴望感受,却捕捉不到任何事件的发展过程。 我一直在想,记事无非六点:时间、人物、地点、起因、经过、结果,而我却从来没有抓住过它们。哪怕仅仅是一瞬间。何以让我等无德无能之辈,竟如此无眼无感?
小作者首先回想了自己写作的经历,感慨如今写作记叙文无从下笔。 也正如身边写作便犯偏头疼的的同学一样,抓不住生活事件,让其从身边流走。也正因如此,当今社会,有的人不顾社会主流与大众利益,自私自利,使得部分人的眼睛和人心被世俗所蒙蔽。
当仔细思考,用心寻找,他终于悟出了写作的真谛——真听、真看、真感受,秘诀就藏在生活的细节里。 自己的自私,同学的自私,社会的自私,一个文明的自私。这些,从当下学生的写作便可以看出,枯燥无味,缺乏真情。我们故步自封,关闭了双眼与心灵,只以自我为中心。一个文明,它的进步在于经济的发展;而它的升华,则是在于精神的上升。若它的人民,故步自封,关闭双眼、心灵,凡事只想着自身利益,以自我为主体,那这个文明则是原封不动的,甚至是退步的,是失败的。 记事,可以以小见大,小见人与人的真情、心灵、思想,而大可见一个社会,一个国家,一个文明的发展,走向。记事需要用眼看,用心看,需要去发现,去了解,去分析与理解,包容与感悟。一个国家的文明亦是如此,应顺应万物,包容万物,转化万物。
小作者张飞鸿的文章由小见大,仅仅由一次记事作文要求便能够联想到个人文明,社会文明,立意十分深刻。文章读起来文笔老练,作为一个刚上初一的学生来说很是难得。希望大家能从他的文字中,悟出心,行于笔,成在文! |
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